當(dāng)提到“心理健康”，你可能會想到咨詢室里的傾訴、嚴(yán)肅的測評量表，或是需要專業(yè)干預(yù)的“問題”。

但如果我們說，心理健康教育也可以是一場充滿歡笑、互動與深度體驗(yàn)的“嘉年華”呢？

這不是游樂場，卻比游樂場更懂成長。這是由北京朗心致遠(yuǎn)科技有限公司推出的 “成長”心理嘉年華——以“求助教育閉環(huán)”為核心理念，將“五育并舉”的方針化為學(xué)生觸手可及的有趣體驗(yàn)，讓心理教育從“被接受”變成“想?yún)⑴c”。

在這里，學(xué)生不僅能收獲快樂，更能學(xué)會一件重要的事：在需要的時候，如何向他人、向自己、向?qū)I(yè)力量，勇敢而正確地求助。

心理嘉年華，到底是什么？

心理嘉年華，是一種創(chuàng)新的心理健康教育形式。它將心理知識、情緒管理、人際交往、自我探索等內(nèi)容，設(shè)計(jì)成一個個互動游戲、藝術(shù)創(chuàng)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“體驗(yàn)站點(diǎn)”。

學(xué)生不再是被動的聽眾，而是活動的參與者、創(chuàng)造者。他們通過“玩”來認(rèn)識自己，通過“做”來理解他人，在輕松的氛圍中完成一次心靈的探索。

朗心科技基于教育部“五育并舉促進(jìn)心理健康”的政策導(dǎo)向，將德、智、體、美、勞與心理成長深度融合，打造出這套可定制、可落地的校園心理活動方案。

它能解決哪些實(shí)際難題？

心理教育“落地難”？——用活動打破距離感

很多學(xué)校面臨一個難題：心理課講了很多，但學(xué)生覺得離自己很遠(yuǎn)。嘉年華通過“知心競答”“心跳反射”等互動，把心理知識變成闖關(guān)游戲，學(xué)生在不知不覺中就掌握了情緒調(diào)節(jié)、認(rèn)知訓(xùn)練的方法。

學(xué)生情緒“說不出”？——用藝術(shù)打開心門

總會有不擅長表達(dá)內(nèi)心的孩子。在“幸福長河”“魔法配方”等活動中，學(xué)生用繪畫、黏土、毛線等媒介，將抽象的情感轉(zhuǎn)化為可見的作品。不需要說“我很難過”，一幅畫、一件手工，就能讓老師看見他們的內(nèi)心世界。

人際關(guān)系“難破冰”？——用協(xié)作建立信任

“搭建心橋”“足智多謀”等團(tuán)隊(duì)活動，讓學(xué)生在身體協(xié)作中自然互動。比語言更早建立起來的，是默契與信任。這對于新生融入、班級凝聚力提升尤其有效。

五育“各說各話”？——用主題實(shí)現(xiàn)融合

德育、智育、體育、美育、勞育，不再是彼此獨(dú)立的課程目標(biāo)。在“撕下標(biāo)簽”中涵養(yǎng)品格，在“天生我才”中啟迪思維，在“心線突圍”中體驗(yàn)勞動與決策——每一個活動，都承載多重育人價(jià)值。

一場嘉年華，究竟能給誰帶來改變？

對學(xué)生：在體驗(yàn)中被看見、被理解

學(xué)生反饋中說：“真正有人愿意傾聽你的想法”“心理疾病也是病，需要醫(yī)治”“其實(shí)校園活動也不是總是枯燥的”。這些真實(shí)的感言，折射出嘉年華最珍貴的價(jià)值——它讓學(xué)生感受到：

心理健康不是一件羞于啟齒的事，成長中的困惑可以被溫柔承接。

更重要的是，整套活動始終圍繞“求助教育閉環(huán)”展開——從心理常識普及、疾病歧視消解，到情緒管理、正確歸因，再到AI輔助引導(dǎo)，全方位幫助學(xué)生降低求助顧慮，掌握正確求助的途徑與方法。

對老師：獲得可操作的心理育人抓手

很多班主任、心理老師面臨“想開展活動但不知從何下手”的困境。朗心科技提供全套物料、設(shè)計(jì)圖、線上培訓(xùn)和志愿者指導(dǎo)，老師無需從零研發(fā)，只需組織落地，就能呈現(xiàn)一場專業(yè)、安全、有深度的心理活動。

對學(xué)校：構(gòu)建積極健康的校園心理生態(tài)

一場嘉年華，不僅是幾小時的體驗(yàn)。它會在校園里留下持續(xù)的影響：學(xué)生在活動中建立的支持關(guān)系、對心理問題的正確認(rèn)知、對自我的積極肯定，都會成為校園心理環(huán)境的“軟基建”。

更重要的是，它向社會、向家長傳遞出一個信號：這所學(xué)校，真正在用心關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展。

不同選擇，同樣精彩

朗心科技深知每一所學(xué)校都有自己獨(dú)特的節(jié)奏與需求，因此特別準(zhǔn)備了兩個版本的活動方案：

普惠版：精選7項(xiàng)核心活動，圍繞學(xué)生成長中的關(guān)鍵主題展開，幫助學(xué)校輕松開啟心理嘉年華。

進(jìn)階版：在普惠版基礎(chǔ)上融入更多深度體驗(yàn)，德、智、體、美、勞全面覆蓋，為學(xué)校打造系統(tǒng)化的心理育人提供有力支持。

兩個版本均包含活動物料、專業(yè)設(shè)計(jì)圖、氛圍道具、線上指導(dǎo)與實(shí)施培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)“拎包入住”式的活動落地。

為什么選擇朗心科技？

作為數(shù)智化心理育人領(lǐng)域的引領(lǐng)者，北京朗心致遠(yuǎn)科技有限公司擁有100余項(xiàng)專利與著作權(quán)，服務(wù)覆蓋全國32個省市、10000+客戶。從心理信息化平臺到科技體驗(yàn)中心建設(shè)，從危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)到嘉年華活動落地，朗心科技提供一體化、專業(yè)化、可持續(xù)的心理服務(wù)解決方案。

更重要的是，朗心科技始終堅(jiān)持“客戶中心、專業(yè)為本、價(jià)值為先”的理念。我們不只是提供一場活動，更是與學(xué)校一起，構(gòu)建真正有益于學(xué)生成長的心理育人生態(tài)。

成長，不應(yīng)該只有分?jǐn)?shù)和競爭，還應(yīng)該有被傾聽的快樂、被理解的溫暖、被看見的勇氣。

一場心理嘉年華，或許就是孩子與更好的自己之間，最近的那座橋。

愿每一所學(xué)校，都能為孩子種下一顆被看見、被理解的種子。

愿這場有溫度、有深度的成長嘉年華，也能走進(jìn)你的校園，點(diǎn)亮更多孩子的心靈。

讓心理教育，從“有意義”走向“有意思”。